Vše, co potřebujete vědět o tělesně-kinestetické inteligenci

Obsah

• Co je to?
• Jak víte, že jste tělesně-kinestetický žák?
• Jak to informuje o vašich zkušenostech se školou nebo prací?
• Existují i ​​jiné styly učení?
• Sečteno a podtrženo

Co je to?

Tělesná kinestetika je styl učení, který se často označuje jako „učení rukama“ nebo fyzické učení.

Lidé s tělesně-kinestetickou inteligencí se mohou v zásadě snáze učit tím, že budou dělat, zkoumat a objevovat.

Jeden z 9 typů stylů učení, které tvoří tuto teorii, tělesně kinestetickou inteligenci lze často pozorovat u herců, řemeslníků, sportovců, vynálezců, tanečníků a chirurgů.

Podle Carlton College je asi 15 procent populace silně spojeno s kinestetickým stylem učení.

Jak víte, že jste tělesně-kinestetický žák?

Můžete být kinestetickým žákem, pokud:

• Máte dobrou svalovou paměť.
• Akademicky se vám daří nejlépe díky praktickému učení, jako je umění, věda nebo nakupování.
• Při zaostřování často klepáte rukama nebo nohama v neustálém rytmu.
• Získáte neklidné posezení v prostředích, která jsou neinteraktivní a založená na přednáškách.
• Pomalu uchopíte koncepty vysvětlené zvukově nebo vizuálně.
• Jste zvědaví a rádi prozkoumáváte své prostředí.
• Nejlepší se naučíte tím, že uděláte.
• S nástroji jste dobří.
• Při provádění fyzického úkolu můžete pokračovat v podrobné konverzaci.
• Při psaní často pevně uchopíte pero nebo tužku a silně tlačíte dolů.
• Zjistíte, že při interakci je snazší naslouchat a porozumět.
• Je pro vás snadné napodobit pohyby a gesta jiných lidí.
• Obvykle je snadné se naučit nové taneční nebo aerobní kroky.

Jak to informuje o vašich zkušenostech se školou nebo prací?

Příjem a uchovávání informací je klíčem k úspěchu v dnešním vzdělávacím systému.

Jako student kinestetiky však určité školní situace, jako jsou přednášky, nejsou ideálním prostředím pro studenty, kteří se nejlépe učí kinesteticky.

Mohou pomoci studijní tipy zaměřené na kinestetické učení. Zde je několik návrhů:

• Najděte správné místo ke studiu. Udělejte to tak, aby vyhovovalo vašim potřebám pro zapojení nebo pohyb.
• Být aktivní. Fidget, žvýkat žvýkačku, nebo dělat, co pro vás pracuje.
• Dělejte si přestávky. Nenuťte se dlouho sedět na místě.
• Dělat si poznámky. Chcete-li zůstat aktivní a aktivní, přizpůsobte je barvami, symboly nebo diagramy.
• Učit. Vysvětlení studijních materiálů studijní skupině vás může aktivně zaujmout.

Existují i ​​jiné styly učení?

Teorie vícenásobných inteligencí uvádí, že každý člověk má jiné inteligence a učí se různými způsoby.

Někteří lidé se například dobře učí v prostředích založených na matematicko-logických schopnostech, zatímco jiní se dobře učí v čtení a psaní (prostředí založená na lingvistice).

Teorie vícenásobných inteligencí byla vyvinuta Howardem Gardnerem z Harvardské univerzity a zpochybňuje vzdělávací systém, který předpokládá, že každý je schopen se učit stejným způsobem a že univerzální testování je platným hodnocením učení.

Gardnerova teorie více inteligencí naznačuje, že každý má určitou úroveň 9 inteligencí, ale že většina lidí má dominantní inteligenci, která ovlivňuje způsob, jakým se učí a komunikuje s ostatními lidmi a jejich prostředím.

Mezi 9 inteligencí patří:

• Tělesná kinestetika: Schopnost fyzicky zpracovávat informace (pohyby rukou a těla).
• Verbálně-lingvistické: Schopnost používat jazyk a slova (zvuky, významy a rytmy) k porozumění a vyjádření složitých konceptů.
• Matematicko-logické: Schopnost rozlišovat logické nebo číselné vzorce, zejména prostřednictvím indukčního uvažování.
• Hudební: Schopnost rozpoznávat a používat rytmus, výšku tónu, tón a zabarvení.
• Vizuálně-prostorové: Schopnost porozumět prostoru a myslet na obrázcích a obrázcích, přesně a abstraktně vizualizovat.
• Intrapersonální: Schopnost uvědomovat si své vědomí a uvědomovat si ho, včetně pocitů, hodnot, přesvědčení, sebereflexe a procesů myšlení.
• Mezilidské: Schopnost spolupracovat ve skupině detekcí a vhodnou reakcí na motivace, nálady a touhy ostatních.
• Přírodovědec: Schopnost rozpoznávat, kategorizovat a oceňovat rostliny, zvířata a další objekty v přírodním světě na rozdíl od světa vytvořeného člověkem.
• Existenciální: Má citlivost a schopnost soustředit se na hluboké otázky o lidskosti a lidské existenci.

Sečteno a podtrženo

Podle teorie více inteligencí má každý člověk jiné inteligence a učí se různými způsoby.

Tělesně kinestetičtí studenti jsou praktičtí studenti a snáze uchopují informace tím, že dělají, zkoumají a objevují.

V učení a v životě je důležité zjistit, co vám nejlépe vyhovuje, a využít to ke zlepšení.