Příprava na zkoušku nebo postup školního věku

Správná příprava na test nebo postup může snížit úzkost vašeho dítěte, povzbudit spolupráci a pomoci vašemu dítěti rozvíjet dovednosti zvládání.

Vězte, že vaše dítě bude pravděpodobně plakat. I když se připravíte, vaše dítě může cítit určité nepohodlí nebo bolest. Zkuste pomocí hry předvést, co se během testu stane. Pokud tak učiníte, může to odhalit obavy vašeho dítěte ohledně testu.

Nejdůležitějším způsobem, jak můžete pomoci, je připravit své dítě předem a poskytnout mu podporu během zákroku. Vysvětlení postupu může pomoci snížit úzkost vašeho dítěte. Nechte své dítě účastnit se a dělat co nejvíce rozhodnutí.

PŘÍPRAVA NA ŘÍZENÍ

Omezte vysvětlení postupu na 20 minut. V případě potřeby použijte několik sezení. Protože děti ve školním věku mají dobrou představu o čase, je v pořádku připravit své dítě před zákrokem. Čím starší je vaše dítě, tím dříve se můžete začít připravovat.

Zde je několik obecných pokynů pro přípravu dítěte na test nebo postup:

• Vysvětlete postup v jazyce, kterému vaše dítě rozumí, a používejte skutečné výrazy.
• Ujistěte se, že vaše dítě rozumí přesné části těla a že tento postup bude proveden pouze v této oblasti.
• Popište co nejlépe, jak se test bude cítit.
• Pokud zákrok ovlivňuje část těla, kterou vaše dítě potřebuje pro určitou funkci (například mluvení, sluch nebo močení), vysvětlete, jaké změny nastanou později. Diskutujte o tom, jak dlouho tyto efekty vydrží.
• Dejte svému dítěti vědět, že je v pořádku křičet, plakat nebo vyjadřovat bolest jiným způsobem pomocí zvuků nebo slov.
• Nechte své dítě procvičovat polohy nebo pohyby, které budou pro zákrok potřebné, například polohu plodu pro lumbální punkci.
• Zdůrazněte výhody postupu a mluvte o věcech, které by se dítěti mohly později líbit, například o tom, jak se cítí lépe nebo že jde domů. Po zkoušce možná budete chtít vzít své dítě na zmrzlinu nebo na nějakou jinou pochoutku, ale nedělejte z toho podmínku „dobré“ zkoušky.
• Navrhněte způsoby, jak zůstat v klidu, jako je počítání, hluboké dýchání, zpěv, foukání bublin a relaxace přemýšlením o příjemných myšlenkách.
• Pokud je to vhodné, nechte své dítě během procedury účastnit se jednoduchých úkolů.
• Zahrňte své dítě do rozhodovacího procesu, jako je denní doba nebo místo na těle, kde se zákrok provádí (záleží na typu prováděného zákroku).
• Podporujte účast dítěte během procedury, například držením nástroje, pokud je to povoleno.
• Nechte své dítě držet za ruku nebo za ruku někoho jiného, ​​kdo s tímto zákrokem pomáhá. Fyzický kontakt může pomoci snížit bolest a úzkost.
• Rozptýlejte své dítě knihami, bublinami, hrami, ručními videohrami nebo jinými aktivitami.

HRAJTE PŘÍPRAVU

Děti se často vyhýbají reakci na přímé dotazy týkající se jejich pocitů. Některé děti, které rádi sdílejí své pocity, ustupují, jak roste jejich úzkost a strach.

Hra může být dobrým způsobem, jak demonstrovat postup pro vaše dítě. Mohou také pomoci odhalit obavy vašeho dítěte.

Technika hry by měla být přizpůsobena vašemu dítěti. Většina zdravotnických zařízení, která ošetřují děti (například dětská nemocnice), použije k přípravě vašeho dítěte techniku ​​hry. To zahrnuje použití předmětu nebo hračky, které jsou pro vaše dítě důležité. Pro vaše dítě může být méně nebezpečné komunikovat obavy prostřednictvím hračky nebo předmětu, než je přímo vyjádřit. Například dítě může lépe porozumět krevním testům, pokud proberete, jak se „panenka může cítit“ během testu.

Jakmile se seznámíte s postupem, předveďte na předmětu nebo hračce, co vaše dítě zažije. Například ukažte polohy, obvazy, stetoskopy a způsob čištění pokožky.

K dispozici jsou lékařské hračky, nebo můžete požádat poskytovatele zdravotní péče vašeho dítěte, aby sdílel některé z položek použitých v testu pro vaši demonstraci (kromě jehel a jiných ostrých předmětů).Poté dejte dítěti hrát si s některými bezpečnými předměty. Dávejte pozor na své dítě, aby našlo vodítko k obavám a obavám.

U dětí mladšího školního věku je vhodná technika hry. Děti staršího školního věku mohou tento přístup považovat za dětinský. Před použitím tohoto typu komunikace zvažte své intelektuální potřeby.

Starší děti mohou využívat videa, která dětem stejného věku vysvětlují, předvádějí a procházejí stejným postupem. Zeptejte se svého poskytovatele, zda jsou vaše videa k dispozici pro sledování vašeho dítěte.

Další možností, jak se děti vyjádřit, je kreslení. Poté, co jste to vysvětlili a předvedli, požádejte dítě, aby proceduru nakreslilo. Možná budete schopni identifikovat obavy podle umění vašeho dítěte.

BĚHEM ŘÍZENÍ

Pokud je zákrok prováděn v nemocnici nebo v kanceláři poskytovatele, budete s největší pravděpodobností tam být. Pokud si nejste jisti, zeptejte se poskytovatele. Pokud vaše dítě nechce, abyste tam byli, je nejlepší toto přání splnit.

Z úcty k rostoucí potřebě soukromí vašeho dítěte nedovolte vrstevníkům nebo sourozencům, aby si prohlíželi postup, pokud jim to vaše dítě nedovolí nebo nepožádá, aby tam byli.

Vyvarujte se projevování úzkosti. Vaše dítě se tak bude cítit více rozrušené. Výzkum naznačuje, že děti více spolupracují, pokud jejich rodiče přijmou opatření (například akupunkturu) ke snížení vlastní úzkosti. Pokud máte pocit stresu nebo úzkosti, zvažte možnost požádat přátele a členy rodiny o pomoc. Mohou poskytovat péči o děti jiným sourozencům nebo jídlo pro rodinu, takže se můžete soustředit na podporu svého dítěte.

Další úvahy:

• Požádejte poskytovatele vašeho dítěte, aby omezil počet cizinců, kteří vstupují a opouštějí místnost během procedury, protože to může vyvolat úzkost.
• Zeptejte se, zda může být během procedury přítomen poskytovatel, který s vaším dítětem strávil nejvíce času.
• Pokud je to vhodné, zeptejte se, zda lze použít anestezii ke snížení nepohodlí vašeho dítěte.
• Požádejte, aby se bolestivé procedury neprováděly na nemocničním lůžku nebo v pokoji, aby si dítě s těmito oblastmi nespojovalo bolest.
• Zeptejte se, zda lze omezit další zvuky, světla a lidi.

Příprava dětí školního věku na test / postup; Příprava na zkoušku / postup - školní věk

Web Cancer.net. Příprava dítěte na léčebné postupy. www.cancer.net/navigating-cancer-care/children/preparing-your-child-medical-procedures. Aktualizováno v březnu 2019. Přístup k 6. srpnu 2020.

Chow CH, Van Lieshout RJ, Schmidt LA, Dobson KG, Buckley N. Systematický přehled: audiovizuální intervence ke snížení předoperační úzkosti u dětí podstupujících plánovanou operaci. J Pediatr Psychol. 2016; 41 (2): 182-203. PMID: 26476281 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26476281/.

Kain ZN, Fortier MA, Chorney JM, Mayes L. Webová přizpůsobená intervence pro přípravu rodičů a dětí na ambulantní chirurgii (WebTIPS): vývoj. Anesth Analg. 2015; 120 (4): 905-914. PMID: 25790212 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/25790212/.

Lerwick JL. Minimalizace úzkosti a traumatu způsobeného pediatrickou zdravotní péčí. Svět J Clin Pediatr. 2016; 5 (2): 143-150. PMID: 27170924 pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27170924/.