Autor: Christy White
Datum Vytvoření: 5 Smět 2021
Datum Aktualizace: 1 Duben 2025
Anonim
10 nejlepších her a aktivit přátelství - Wellness
10 nejlepších her a aktivit přátelství - Wellness

Obsah

Přátelství, jako sdílení a učení se používání vidličky, je dovednost, kterou se děti musí naučit.

V předškolním věku zjišťují, co je přítel. Na střední škole se přátelství prohlubuje a stává se náročnějším. Naučit se, jak vycházet s ostatními, je podstatnou součástí každodenního života dítěte.

Stejně jako u většiny věcí je nejlepším způsobem, jak učit děti, aby lekce byla zábavná. Obrovské množství přátelských her a aktivit pro předškoláky a studenty středních škol najdete online. Toto jsou některé z našich oblíbených.

Aktivity předškolního přátelství

Jako dospělí, kteří vědí, jak obtížné může být získat si přátele, je snadnost, s jakou si předškolní děti navazují přátelství, úžasná. V této fázi je přátelství více o blízkosti a zájmech: Kdo je kolem mě a chce hrát to samé, co hraji já? To je vše, co potřebujete k získání přítele.


Například předškoláci mohou jít na hodinu do parku a přijít domů a povědět vám o novém nejlepším příteli, kterého si udělali, ale jehož jméno si nepamatují.

Aktivity přátelství pro předškoláky jsou zaměřeny na stavební kameny vztahů: znát něčí jméno, vidět, že různí lidé mohou mít společné věci, a učit se, že ostatní lidé mají různé úhly pohledu.

1. Seznam dobrých přátel

Jedná se o jednoduchou a přímou činnost, při které se od dětí žádá, aby uvedly, jaké vlastnosti jsou dobrým přítelem. Například někdo, kdo sdílí hračky, někdo, kdo nekřičí atd.

2. Odpovídající hra

Každé dítě dostane mramor a musí najít další děti, které mají mramor stejné barvy. Poté spojí paže a zůstanou spolu, dokud nejsou všechny skupiny kompletní.

Jedná se o zábavný způsob, jak dát dohromady různé děti a posílit myšlenku, že různí lidé mohou mít věci společné. Pro předškoláky je to také dobrý způsob, jak pracovat na pojmenovávání barev.


3. To jsem já!

Jedna osoba stojí před skupinou a sdílí o sobě informace, jako je jejich oblíbená barva nebo oblíbené zvíře. Každý, kdo také sdílí tuto oblíbenou věc, vstane a křičí: „To jsem já!“

Děti tuto hru milují, protože je interaktivní. Mohou se podělit o své oblíbené věci, je zábavné vědět, co každé dítě řekne, a křičet.

Je to výhra všude kolem.

4. Red Rover

Jedná se o klasickou hru, která je skvělá pro předškoláky, aby se naučili jména svých spolužáků, když požádají o „zasílání tak a tak.“ Procvičí si týmovou práci tím, že se budou držet za ruce a pokusí se zabránit tomu druhému v průniku. To také dává aktivním předškolním dětem důvod vstávat a pohybovat se.

5. Komplimentová hra

Tuto hru lze provést mnoha různými způsoby. Děti mohou sedět v kruhu a házet si sedací vak k sobě, nebo mohou jen pojmenovat další osobu, aby se dostali na řadu. Bez ohledu na to jde o to, aby každé dítě dostalo příležitost pochválit jiné dítě ve své třídě.


To učí děti, jak platit komplimenty a jak je příjemné je přijímat. Pomáhá také skupině dětí vzájemně se poznat a sblížit se.

Aktivity přátelství na střední škole

Na střední škole se přátelství stává komplikovanějším a důležitějším. Mezi průměrnými dívkami, tlakem vrstevníků a hormony je v této fázi pro děti spousta věcí.

Přátelé se stávají důležitějšími, obvykle nahrazují členy rodiny jako důvěrníky. Děti si získají některé ze svých prvních hlubokých, důvěrných přátel. Rovněž se snaží být přijati a musí se naučit, jak se vypořádat se sociálními hierarchiemi a klikami.

Aktivity přátelství pro studenty středních škol se obvykle zaměřují na týmovou práci a odstraňování překážek mezi dětmi. Jsou také skvělým způsobem, jak pracovat na tom, jak zvládat tlak vrstevníků a jak zacházet s ostatními lidmi.

1. Překážková hra se zavázanýma očima

Někdy se při mluvení z nějaké činnosti ulehčí zapojování středoškoláků, kteří si uvědomují sebe sama.

Pro tuto aktivitu dáte děti do malých skupin po třech nebo čtyřech a jednomu z nich zavážete oči. Zbytek skupiny pak musí tuto osobu vést přes překážkovou dráhu.

Můžete také zavázat oči celé skupině. Budou muset spolupracovat, aby zjistili, co je překážkou a jak ji překonat.

2. Společné

Tato hra je skvělou aktivitou pro odstraňování bariér. Děti jsou rozděleny do malých skupin, nejlépe s mixem dětí, s nimiž již nejsou přátelé. Tato skupina pak musí najít sedm (nebo jakékoli číslo, které chcete) věci, které mají všechny společné.

Děti se o sobě nejen hodně dozví, ale také zjistí, že mají více společného s dětmi z různých sociálních skupin, než si myslely.

3. Face Time

V aplikaci Face Time se děti snaží identifikovat nálady na základě výrazů obličeje. Skupiny musí buď vyříznout tváře z časopisů, nebo použít vytištěné obrázky, aby zjistily, co si myslí, že tato osoba cítí, a na základě různých emocí je rozdělily na hromádky. Čím jemnější výraz, tím zajímavější je rozhovor.

4. Telefon

Toto je další klasická dětská hra, která učí skvělou lekci o drbech. Děti sedí v kruhu. Počáteční dítě si vybere větu nebo frázi, aby šlo kolem kruhu. Poslední dítě říká větu nahlas a celá skupina se směje, jak moc se formulace mohla změnit.

Dokonce i ta nejjednodušší informace může být zkomolená a zmatená, jak se přenáší z člověka na člověka. To dětem připomíná, aby nevěřili všemu, co slyší, a pokud chtějí pravdu, měli jít ke zdroji.

5. Řetězec přátelství

Každé dítě dostane list stavebního papíru. Na svůj papír píší to, co považují za nejdůležitější vlastnost přítele. Tyto pásky se pak slepí a vytvoří řetěz, který lze zavěsit ve třídě a odkázat na něj po celý rok.

Meredith Bland je spisovatelka na volné noze, jejíž práce se objevily v publikacích Brain, Mother, Time.com, The Rumpus, Scary Mommy a mnoha dalších.

Výběr Redakce

Jak jíst humra (aniž by vypadal jako nováček)

Jak jíst humra (aniž by vypadal jako nováček)

Humří bi que, humří rolky, humří u hi, humr mac 'n' chee e – exi tuje milion způ obů, jak jí t humra a téměř každý z nich je vynikající. Ale jedním...
Proč miluji běh, i když je moje rychlost pomalá

Proč miluji běh, i když je moje rychlost pomalá

Aplikace Nike v telefonu, kterou používám ke ledování vých běhů, mě po dokončení žádá, abych každý z nich ohodnotil na tupnici „Cítil j em e neza tavi...