Porucha vývojové koordinace

Porucha vývojové koordinace je dětská porucha. Vede to ke špatné koordinaci a neohrabanosti.

Malý počet dětí školního věku má nějakou poruchu vývojové koordinace. Děti s touto poruchou mohou:

• Máte potíže s držením předmětů
• Přejděte na nestabilní procházku
• Narazit na další děti
• Zakopněte o vlastní nohy

Porucha vývojové koordinace se může objevit samostatně nebo s poruchou pozornosti s hyperaktivitou (ADHD). Může se také objevit u jiných poruch učení, jako jsou poruchy komunikace nebo porucha písemného projevu.

Děti s vývojovou poruchou koordinace mají problémy s motorickou koordinací ve srovnání s ostatními dětmi stejného věku. Mezi běžné příznaky patří:

• Nemotornost
• Zpoždění vsedě, plazení a chůzi
• Problémy s sáním a polykáním během prvního roku života
• Problémy s hrubou motorickou koordinací (například skákání, skákání nebo stání na jedné noze)
• Problémy s vizuální nebo jemnou motorickou koordinací (například psaní, používání nůžek, vázání tkaniček nebo klepání jedním prstem na druhý)

Před potvrzením diagnózy je třeba vyloučit fyzické příčiny a jiné typy poruch učení.

Tělesná výchova a percepční motorický trénink (kombinace pohybu s úkoly, které vyžadují myšlení, jako je matematika nebo čtení) jsou nejlepšími způsoby léčby poruchy koordinace. Používání počítače k ​​psaní poznámek může pomoci dětem, které mají potíže s psaním.

Děti s vývojovou poruchou koordinace mají vyšší pravděpodobnost nadváhy než jiné děti v jejich věku. Pro prevenci obezity je důležité podporovat fyzickou aktivitu.

To, jak se dítěti daří, závisí na závažnosti poruchy. Porucha se časem nezhoršuje. Nejčastěji to pokračuje až do dospělosti.

Porucha vývojové koordinace může vést k:

• Problémy s učením
• Nízká sebeúcta způsobená špatnou sportovní schopností a škádlením jinými dětmi
• Opakovaná zranění
• Přírůstek hmotnosti v důsledku nechtěné účasti na fyzických činnostech, jako je sport

Pokud máte obavy o vývoj vašeho dítěte, obraťte se na svého poskytovatele zdravotní péče.

Rodiny, kterých se tento stav týká, by se měly pokusit včas rozpoznat problémy a nechat je léčit. Včasná léčba povede k budoucímu úspěchu.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Autismus a další vývojová postižení. In: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Bradleyova neurologie v klinické praxi. 7. vydání Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kapitola 90.

Raviola GJ, Trieu ML, DeMaso DR, Walter HJ. Poruchou autistického spektra. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelsonova učebnice pediatrie. 20. vydání Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap. 30.

Szklut SE, Philibert DB. Poruchy učení a vývojová porucha koordinace. In: Umphred DA, Burton GU, Lazaro RT, Roller ML, eds. Umphredova neurolgická rehabilitace. 6. vyd. St. Louis, MO: Elsevier Mosby; 2013: kap.