Co je to mentální postižení

Obsah

• Jak identifikovat
• Hlavní příčiny
• Co dělat

Mentální postižení odpovídá zpoždění kognitivního vývoje některých dětí, které lze vnímat poruchami učení, malou interakcí s jinými lidmi a neschopností vykonávat jednoduché a vhodné činnosti pro jejich věk.

Intelektuální postižení, také nazývané DI, je vývojová porucha, která postihuje přibližně 2 až 3% dětí a může nastat v důsledku několika situací, od komplikací během těhotenství nebo porodu, až po genetické změny, například Downov syndrom a syndrom křehkého X. . Zjistěte, jaké jsou charakteristiky syndromu křehkého X.

Tuto poruchu mohou vnímat rodiče nebo učitel ve škole, léčbu však musí provádět multidisciplinární tým s cílem stimulovat všechny kognitivní funkce, upřednostňovat proces učení a vztahy s ostatními lidmi. Je proto důležité, aby dítě mělo přímé a neustálé sledování například u pediatra, logopeda, pedagoga a psychoterapeuta.

Jak identifikovat

Je možné identifikovat mentální postižení každodenním sledováním chování dítěte. Za normálních okolností nevykazuje stejné chování jako ostatní děti stejného věku a vždy je nutné, aby bylo kolem nějaké dospělé nebo starší dítě, aby pomohlo provést nějakou akci.

Děti s mentálním postižením obvykle mají:

• Obtížnost učení a porozumění;
• Obtížné přizpůsobení se jakémukoli prostředí;
• Nezájem o každodenní činnosti;
• Například izolace od rodiny, kolegů nebo učitelů;
• Obtíž při koordinaci a koncentraci.

Kromě toho je možné, že dítě má změny v chuti k jídlu, nadměrný strach a není schopné vykonávat činnosti, které by dříve dokázalo.

Hlavní příčiny

Nejběžnější příčinou mentálního postižení jsou genetické změny, například Downov syndrom, fragile X, Prader-Willi, Angelman a Williams. Všechny tyto syndromy se vyskytují v důsledku mutací v DNA, které mohou mít mimo jiné za následek mentální postižení. Další příčiny mentálního postižení jsou:

• Prenatální komplikace, což jsou ty, které se vyskytnou během těhotenství, jako je malformace plodu, gestační diabetes, užívání léků, kouření, alkoholismus, užívání drog a infekce, jako je syfilis, zarděnka a toxoplazmóza;
• Perinatální komplikace, ke kterým dochází od začátku porodu do prvního měsíce života dítěte, jako je snížený přísun kyslíku do mozku, podvýživa, nedonošenost, nízká porodní hmotnost a těžká novorozenecká žloutenka;
• Podvýživa a těžká dehydratace, což se může stát až do konce dospívání a vést k mentálnímu postižení;
• Otrava nebo intoxikace léky nebo těžkými kovy;
• Infekce během dětství, které může vést k poškození neuronů, snížení kognitivní kapacity, jako je například meningitida;
• Situace, které snižují přísun kyslíku do mozku, což může mít za následek mentální postižení. Zná hlavní příčiny hypoxie v mozku.

Kromě těchto příčin může k mentálnímu postižení dojít vrozenými chybami metabolismu, což jsou genetické změny, ke kterým může dojít v metabolismu dítěte a vést k rozvoji některých onemocnění, jako je vrozená hypotyreóza a fenylketonurie. Lepší pochopení, co je fenylketonurie.

Co dělat

Pokud je stanovena diagnóza mentálního postižení, je důležité, aby byly často stimulovány kognitivní a intelektuální schopnosti dítěte, a je důležité monitorování multidisciplinárním týmem.

Například ve škole je důležité, aby učitelé pochopili potřebu potíží studenta a vypracovali pro dítě konkrétní studijní plán. Kromě toho je důležité ji udržovat integrovanou a podporovat kontakt a interakci s jinými lidmi, například prostřednictvím deskových her, hlavolamů a mimů. Tato aktivita kromě podpory sociálního kontaktu umožňuje dítěti více se soustředit, díky čemuž se učí o něco rychleji.

Je také důležité, aby učitel respektoval tempo učení dítěte a v případě potřeby se vrátil k jednodušším předmětům nebo činnostem. Během procesu stimulace učení je zajímavé, že učitel identifikuje způsob, jakým dítě lépe asimiluje informace a obsah, například prostřednictvím vizuálních nebo sluchových podnětů, a poté je možné vytvořit vzdělávací plán založený na nejlepší reakce dítěte.