Vývoj dětí školního věku

Vývoj dítěte ve školním věku popisuje očekávané fyzické, emoční a duševní schopnosti dětí ve věku od 6 do 12 let.

FYZICKÝ VÝVOJ

Děti ve školním věku mají nejčastěji hladkou a silnou motoriku. Jejich koordinace (zejména oko-ruka), vytrvalost, rovnováha a fyzické schopnosti se však liší.

Jemná motorika se také může velmi lišit. Tyto dovednosti mohou ovlivnit schopnost dítěte úhledně psát, vhodně se oblékat a vykonávat určité práce, jako je výroba postelí nebo mytí nádobí.

Mezi dětmi tohoto věkového rozmezí budou velké rozdíly ve výšce, hmotnosti a stavbě. Je důležité si uvědomit, že genetické pozadí, stejně jako výživa a cvičení, mohou ovlivnit růst dítěte.

Pocit tělesného obrazu se začíná rozvíjet kolem 6. roku věku. Sedavé návyky u dětí školního věku jsou spojeny s rizikem obezity a srdečních onemocnění u dospělých. Děti v této věkové skupině by měly dostávat 1 hodinu fyzické aktivity denně.

Může také existovat velký rozdíl ve věku, v němž si děti začnou vytvářet sekundární sexuální charakteristiky. U dívek patří mezi sekundární sexuální charakteristiky:

• Vývoj prsu
• Růst vlasů v podpaží a ohanbí

U chlapců zahrnují:

• Růst podpaží, hrudníku a ochlupení
• Růst varlat a penisu

ŠKOLA

Ve věku 5 let je většina dětí připravena začít se učit ve školním prostředí. Prvních několik let se zaměřuje na osvojení základů.

Ve třetí třídě se zaměření stává složitějším. Čtení se stává více o obsahu než o identifikaci písmen a slov.

Schopnost věnovat pozornost je důležitá pro úspěch ve škole i doma. Šestiletý by měl být schopen soustředit se na úkol po dobu nejméně 15 minut. Ve věku 9 let by dítě mělo být schopné soustředit pozornost asi hodinu.

Je důležité, aby se dítě naučilo, jak se vypořádat s neúspěchem nebo frustrací, aniž by ztratilo sebeúctu. Existuje mnoho příčin neúspěchu ve škole, včetně:

• Poruchy učení, takové poruchy čtení
• Stresory, jako je šikana
• Problémy duševního zdraví, jako je úzkost nebo deprese

Pokud máte podezření na některý z těchto stavů u vašeho dítěte, poraďte se s učitelem nebo poskytovatelem zdravotní péče vašeho dítěte.

VÝVOJ JAZYKA

Děti v raném školním věku by měly být schopny používat jednoduché, ale úplné věty, které obsahují v průměru 5 až 7 slov. Jak dítě prochází roky základní školy, gramatika a výslovnost se stávají normálními. Děti s růstem používají složitější věty.

Zpoždění jazyka mohou být způsobena problémy se sluchem nebo inteligencí. Kromě toho u dětí, které se nedokáží dobře vyjádřit, je pravděpodobnější agresivní chování nebo záchvaty vzteku.

Šestileté dítě může normálně plnit řadu 3 příkazů za sebou. Ve věku 10 let může většina dětí následovat 5 příkazů za sebou. Děti, které mají v této oblasti problém, se ho mohou pokusit zakrýt backtalkem nebo klaunem. Zřídka požádají o pomoc, protože se bojí, že budou ukecani.

CHOVÁNÍ

Časté fyzické stížnosti (například bolesti v krku, bolesti břicha nebo bolesti paží nebo nohou) mohou být jednoduše způsobeny zvýšeným vědomím dítěte. Ačkoli pro takové stížnosti často neexistují žádné fyzické důkazy, stížnosti by měly být vyšetřeny, aby se vyloučily možné zdravotní podmínky. To také zajistí dítěti, že rodič je znepokojen jeho blahobytem.

Během školního věku se stává důležitější vzájemné přijetí. Děti se mohou účastnit určitého chování, aby mohly být součástí „skupiny“. Mluvení o tomto chování s vaším dítětem umožní dítěti cítit se ve skupině přijato, aniž by překračovalo hranice standardů chování rodiny.

Přátelství v tomto věku bývají hlavně se členy stejného pohlaví. Ve skutečnosti mladší školní děti často mluví o příslušnících opačného pohlaví jako o „divných“ nebo „hrozných“. S blížícím se dospíváním se děti stávají méně negativními vůči opačnému pohlaví.

Lži, podvádění a krádež jsou ukázkami chování, které si děti ve školním věku mohou „vyzkoušet“, když se učí, jak vyjednávat o očekáváních a pravidlech, která na ně kladou rodina, přátelé, škola a společnost. Rodiče by měli s tímto chováním zacházet se svým dítětem v soukromí (aby ho kamarádi dítěte nedráždili). Rodiče by měli projevovat odpuštění a trestat způsobem, který souvisí s chováním.

Je důležité, aby se dítě naučilo, jak se vypořádat s neúspěchem nebo frustrací, aniž by ztratilo sebeúctu.

BEZPEČNOST

Bezpečnost je pro děti školního věku důležitá.

• Děti ve školním věku jsou velmi aktivní. Potřebují fyzickou aktivitu a souhlas vrstevníků a chtějí vyzkoušet odvážnější a dobrodružnější chování.
• Děti by měly být učeny sportovat ve vhodných, bezpečných a kontrolovaných prostorách, s vhodným vybavením a pravidly. Kola by měla sedět na kole, skateboardu, kolečkových bruslích a jiných druzích rekreačního sportovního vybavení. Měly by být používány pouze při dodržování pravidel silničního provozu a chodců a při používání bezpečnostního vybavení, jako jsou chrániče kolen, loktů a zápěstí nebo rovnátka a přilby. Sportovní vybavení by se nemělo používat v noci nebo v extrémních povětrnostních podmínkách.
• Lekce plavání a bezpečnosti vody mohou pomoci zabránit utonutí.
• Bezpečnostní pokyny týkající se zápalek, zapalovačů, grilování, kamen a otevřeného ohně mohou zabránit závažným popáleninám.
• Nosení bezpečnostních pásů je nejdůležitějším způsobem, jak zabránit závažným zraněním nebo smrti při nehodě motorového vozidla.

TIPY PRO RODIČSTVÍ

• Pokud se zdá, že fyzický vývoj vašeho dítěte není v souladu s normami, obraťte se na svého poskytovatele.
• Pokud se zdá, že jazykové znalosti zaostávají, požádejte o hodnocení řeči a jazyka.
• Udržujte úzkou komunikaci s učiteli, dalšími zaměstnanci školy a rodiči přátel vašeho dítěte, abyste si byli vědomi možných problémů.
• Povzbuďte děti, aby se otevřeně vyjadřovaly a hovořily o obavách bez obav z trestu.
• Při povzbuzování dětí k účasti na různých sociálních a fyzických zážitcích dávejte pozor, abyste příliš neplánovali volný čas. Volná hra nebo jednoduchá, klidná doba je důležitá, aby se dítě necítilo vždy pod tlakem k výkonu.
• Děti jsou dnes prostřednictvím médií a svých vrstevníků vystaveny mnoha problémům týkajícím se násilí, sexuality a zneužívání návykových látek. Otevřeně o těchto problémech diskutujte se svými dětmi, abyste se podělili o své obavy nebo napravili mylné představy. Možná budete muset nastavit limity, abyste zajistili, že děti budou vystaveny určitým problémům, až budou připraveny.
• Povzbuďte děti k účasti na konstruktivních činnostech, jako je sport, kluby, umění, hudba a skauti. Neaktivita v tomto věku zvyšuje riziko celoživotní obezity. Je však důležité, abyste své dítě příliš neplánovali. Pokuste se najít rovnováhu mezi časem stráveným v rodině, školní prací, volnou hrou a strukturovanými aktivitami.
• Děti ve školním věku by se měly podílet na rodinných pracích, jako je prostírání stolu a úklid.
• Omezte čas na obrazovce (televize a jiná média) na 2 hodiny denně.

No dítě - ve věku od 6 do 12 let

• Vývoj dítěte ve školním věku

Web American Academy of Pediatrics. Doporučení pro preventivní pediatrickou zdravotní péči. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Aktualizováno v únoru 2017. Přístup k 14. listopadu 2018.

Feigelman S.Střední dětství. In: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Nelsonova učebnice pediatrie. 20. vydání Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap.

Marcdante KJ, Kliegman RM. Normální vývoj. In: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics. 8. vydání. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: kap.7.